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      太好了!九江教育扶贫系列好政策倾向乡村教师和贫困学生

      九江新闻网讯 3月5日,记者从九江市教育系统脱贫攻坚巡视问题整改暨2019年教育扶贫工作部署会议获悉,今年全市教育系统按照现行扶贫标准,对建档立卡贫困学生建立教育精准脱贫机制,保障贫困家庭孩子接受义务教育,确保全市建档立卡贫困家庭学生不因家庭困?#35759;?#36749;学,总体实现贫困村各项教育事业得到较大发展。

      会议现场

      会议现场

      会议指出,全市教育系统要按照“两不愁、三保障”要求,紧紧围绕实现2个贫困县“摘帽”、46个贫困村出列、5.7万贫困人口脱贫的总目标,大力开展脱贫攻坚“春季整改、夏季提升、秋冬巩固”三大攻势。以学生?#25163;?#21644;控辍保学为抓手,完善信息共享机制和双负责制,全面落实好贫困家庭子女就学?#25163;?#20851;爱贫困家庭留守儿童、贫困家庭高校毕业生初次就业帮扶三个全覆盖;义务教育控辍保学措施、乡村教师?#28216;?#24314;设支持、职业技能培训、贫困地区办学条件改善、农村义务教育学生营养餐、教育信息化2.0行动六大行动计划等现有教育精准扶贫政策。

      同时,引进互联网+技术手段,推进“心连心”贫困家庭学生结对帮扶工程,实现社会助学,精准扶贫;落实大学生支教服务工程,全面提升农村音体美教师专业水平,力争在农村小学开齐开足音体美课程。从2019年秋季学期开始,须落实部分师范生到农村小学开展实习支教,做好对接帮扶服务。建立完?#36139;?#20419;复学、动态监测、辍学帮扶、控保长效?#20154;?#20010;机制,确保贫困家庭适龄学生不因贫失学辍学。

      此外,为支持九江市乡村教师?#28216;?#24314;设,多渠道补充乡村教师?#28216;椋?019年引进教育人才不少于2000人。通过“定向培养乡村教师计划”,每年培养农村教师不少于600人。2019年为艰苦边远地区不少于9000名农村教师发放津贴,改善乡村教师待遇。优先安排贫困县乡村教师参加“国培计划”。以送教下乡、结对帮扶等?#38382;?#24320;展支教工作,帮助?#33322;?#24403;前农村学校教师?#28216;?#32467;?#20849;缓?#29702;和学科发?#20849;?#22343;衡的矛盾。

      [责任编辑:陶菁]

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